Élèves aux besoins spécifiques : Le défi d’une rentrée plus inclusive

À l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026, la direction de l’action sociale de la wilaya d’Oran met en place plusieurs dispositifs pour garantir une scolarisation inclusive et adaptée aux enfants en situation de handicap.

Quatre bus scolaires ont été rénovés et remis en service pour assurer le transport des 2 400 élèves concernés. Ces derniers sont répartis entre établissements spécialisés et écoles ordinaires, dont 42 classes intégrées. Certains suivent même un parcours scolaire classique et parviennent à décrocher des diplômes universitaires ouvrant la voie à des postes qualifiés.
Un budget de 300 millions de centimes a été mobilisé pour acquérir 440 équipements pédagogiques spécialisés : outils de calcul, supports d’apprentissage en braille pour les non-voyants, matériel pour enfants atteints de retard mental. Ces dispositifs visent à faciliter l’apprentissage et le développement cognitif. Des enseignants formés à l’accompagnement psychopédagogique assureront le suivi de ces élèves.
« Ces efforts permettent à nos enfants d’apprendre dans la dignité et de croire en leurs capacités », confie une mère d’élève.
Par ailleurs, la wilaya d’Oran a recensé 80 000 bénéficiaires de la bourse scolaire cette année, contre 77 000 lors de la première phase. Ce chiffre résulte de l’examen des recours déposés dans les communes, permettant à de nombreuses familles d’obtenir l’aide après avoir été écartées initialement.
Rappelons que cette opération, autrefois confiée au ministère de l’Éducation, est désormais gérée par le ministère de la Solidarité nationale, ce qui a permis un meilleur suivi et le versement des aides avant fin juillet, évitant les retards habituels.
Khaled Boudaoui