Invit\u00e9 de la Cha\u00eene I de la Radio nationale, le directeur de l\u2019enseignement primaire au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, Amhamed Deifallah, a soulign\u00e9 que cette rentr\u00e9e \u00ab constitue un point de d\u00e9part pour une ann\u00e9e scolaire particuli\u00e8re \u00bb, marqu\u00e9e par la mobilisation de tous les moyens mat\u00e9riels et humains afin d\u2019assurer un d\u00e9marrage dans de bonnes conditions.
\nLe responsable a rappel\u00e9 que pr\u00e8s de 12 millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves sont concern\u00e9s cette ann\u00e9e, r\u00e9partis sur les trois paliers. Un chiffre \u00ab qui illustre l\u2019ampleur du d\u00e9fi national \u00bb, selon lui. Les pr\u00e9paratifs ont \u00e9t\u00e9 engag\u00e9s d\u00e8s janvier 2025 et ont port\u00e9 sur les aspects p\u00e9dagogiques, organisationnels et logistiques.
\nLe pays compte d\u00e9sormais 30.158 \u00e9tablissements scolaires, dont 464 nouveaux. L\u2019enseignement primaire concentre la plus grande part avec plus de 21.000 \u00e9coles, suivi du moyen avec 6.000 coll\u00e8ges et du secondaire avec 2.800 lyc\u00e9es, dont 60 de cr\u00e9ation r\u00e9cente.
\nPour r\u00e9pondre aux besoins croissants, plus de 82.000 enseignants ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s lors de l\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e. Le minist\u00e8re a \u00e9galement eu recours, en ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, \u00e0 des contrats temporaires afin de pallier les postes vacants, en attendant l\u2019organisation d\u2019un concours national pr\u00e9vu en d\u00e9cembre. Sur le plan p\u00e9dagogique, certaines mati\u00e8res ont \u00e9t\u00e9 all\u00e9g\u00e9es au primaire, notamment l\u2019histoire et la g\u00e9ographie, au profit d\u2019activit\u00e9s culturelles et sportives.
\nLe directeur a tenu \u00e0 relativiser le ph\u00e9nom\u00e8ne de l\u2019effectif \u00e9lev\u00e9 par classe, qu\u2019il a qualifi\u00e9 de \u00abpartiel et circonstanciel \u00bb, li\u00e9 essentiellement au manque de foncier scolaire dans certaines r\u00e9gions. Des solutions alternatives, telles que les classes pr\u00e9fabriqu\u00e9es, les annexes ou le syst\u00e8me de double vacation, ont \u00e9t\u00e9 mises en place.
\nLa politique linguistique, elle, repose sur un \u00e9quilibre entre le fran\u00e7ais et l\u2019anglais d\u00e8s le primaire, avec un renforcement des comp\u00e9tences en langues au moyen et une diversification des sp\u00e9cialit\u00e9s au secondaire.
\nSur le plan social, la bourse de scolarit\u00e9 de 5.000 dinars a \u00e9t\u00e9 vers\u00e9e avant le 31 juillet, en application des instructions du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique. Par ailleurs, une vaste campagne de solidarit\u00e9 a permis de distribuer cartables et manuels scolaires aux familles d\u00e9munies.
\nLe dispositif d\u2019alimentation et de transport scolaires a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9 : plus de 17.000 \u00e9coles primaires disposent de cantines, tandis que 3.000 coll\u00e8ges et 2.000 lyc\u00e9es offrent l\u2019internat. Le transport scolaire est assur\u00e9 par de nouveaux bus ou via des contrats de location.
\nG. Salima<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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