{"id":4809,"date":"2024-01-14T18:32:08","date_gmt":"2024-01-14T17:32:08","guid":{"rendered":"http:\/\/algeriepresse.dz\/?p=4809"},"modified":"2024-01-14T18:32:08","modified_gmt":"2024-01-14T17:32:08","slug":"creation-de-startups-et-projets-innovants-une-veritable-dynamique-a-la-cite-universitaire-doran","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/algeriepresse.dz\/?p=4809","title":{"rendered":"Cr\u00e9ation de startups et projets innovants : Une v\u00e9ritable dynamique \u00e0 la cit\u00e9 universitaire d\u2019Oran"},"content":{"rendered":"<p>Les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la cit\u00e9 universitaire d\u2019Oran enregistrent une dynamique, \u00e0 la faveur de la mise en \u0153uvre de l\u2019arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel 12-75 portant reconversion des m\u00e9moires de fin d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tudiants en startups et projets innovants ouverts totalement sur l\u2019\u00e9conomie locale et nationale.<br \/>\nEn application de cet arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel, diff\u00e9rents \u00e9tablissements composant la cit\u00e9 universitaire d\u2019Oran ont \u0153uvr\u00e9, durant l\u2019ann\u00e9e 2022-2023, \u00e0 intensifier les op\u00e9rations de sensibilisation sur cet arr\u00eat\u00e9, qui aborde une nouvelle approche permettant \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de jouer un autre r\u00f4le autre que l\u2019enseignement et la recherche scientifique, avec une vision prospective vers un avenir d\u2019entreprenariat et d\u2019intelligence artificielle.<br \/>\nSelon le directeur de la Conf\u00e9rence r\u00e9gionale des universit\u00e9s de l\u2019Ouest, Dr Ahmed Chaalal, l&rsquo;universit\u00e9 a connu \u00ab\u00a0une v\u00e9ritable dynamique de reconversion, passant d&rsquo;un \u00e9tablissement, dont la mission est de d\u00e9livrer des dipl\u00f4mes universitaires aux \u00e9tudiants \u00e0 la recherche d&rsquo;un emploi en une p\u00e9pini\u00e8re de base de production des comp\u00e9tences universitaires et transformer des id\u00e9es innovantes en projets innovants et en projets de micro-entreprises et startups\u00a0\u00bb.<br \/>\nEn plus de ses missions \u00e9ducatives, cette universit\u00e9 s&rsquo;est pr\u00e9occup\u00e9e de la recherche scientifique et de la valorisation de ses r\u00e9sultats, en plus d&rsquo;\u00eatre li\u00e9e \u00e0 la vie \u00e9conomique en tant qu&rsquo;universit\u00e9 productive, qu&rsquo;elle soit li\u00e9e aux produits innovants ou aux services qu&rsquo;elle rend \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, a ajout\u00e9 le m\u00eame responsable.<br \/>\nA la cit\u00e9 universitaire d&rsquo;Oran, qui comprend huit \u00e9tablissements universitaires, 149 th\u00e8ses de fin d\u2019\u00e9tudes en cycle Master ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s durant cette p\u00e9riode dans le cadre de la d\u00e9cision 12-75 en vue de r\u00e9aliser des projets innovants ou de cr\u00e9er des micro-entreprises et des startups. Il s&rsquo;agit de 37 projets inscrits pour l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran 1 \u00ab\u00a0Ahmed Ben Bella\u00a0\u00bb, 24 pour l&rsquo;Ecole nationale Polytechnique d&rsquo;Oran \u00ab\u00a0Maurice Audin\u00a0\u00bb, 21 pour l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure d&rsquo;Economie, 18 pour l&rsquo;Universit\u00e9 des Sciences et de la Technologies \u00ab\u00a0Mohamed Boudiaf\u00a0\u00bb, 17 pour l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran2 \u00ab\u00a0Mohamed Benahmed\u00a0\u00bb, 15 pour l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure des Sciences Biologiques d&rsquo;Oran et 14 pour l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure d&rsquo;Ing\u00e9nieurs \u00e9lectriques et \u00e9nerg\u00e9tiques d&rsquo;Oran.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Changement de statut<\/strong><\/p>\n<p>Dans ce cadre, 59 demandes de brevet d\u2019invention ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9s, dont 21 pour l&rsquo;Ecole nationale Polytechnique, 15 pour l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure des Sciences Biologiques d&rsquo;Oran, 12 pour l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran1, 6 pour l&rsquo;Universit\u00e9 des Sciences et de la Technologie, 4 pour l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran2, et 1 pour l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure d&rsquo;Economie.<br \/>\nUn \u00ab\u00a0label de projet innovant\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9 \u00e0 14 projets innovants, dont 6 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 des Sciences et de la Technologie, 5 \u00e0 l&rsquo;Ecole nationale Polytechnique, 1 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran1, 1 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Oran2 et une autre \u00e0 l&rsquo;Ecole sup\u00e9rieure des Sciences biologiques.<br \/>\nLa m\u00eame source a soulign\u00e9: \u00ab\u00a0Nous sommes actuellement dans la phase d&rsquo;\u00e9valuation du travail colossal r\u00e9alis\u00e9 en moins d&rsquo;un an et du lancement des campagnes de sensibilisation au profit des \u00e9tudiants de Licence, notamment de premi\u00e8re ann\u00e9e, et d&rsquo;orientation vers la cr\u00e9ation de projets innovants et de startups, voire vers l&rsquo;entrepreneuriat classique\u00a0\u00bb.<br \/>\nEt d\u2019ajouter : \u00ab\u00a0Apr\u00e8s l&rsquo;obtention de son dipl\u00f4me, si le projet n&rsquo;est pas termin\u00e9, nous donnerons \u00e0 l&rsquo;\u00e9tudiant quelques mois suppl\u00e9mentaires \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 pour l\u2019achever \u00e0 100%, et nous lui donnerons, ensuite, le statut d&rsquo;\u00e9tudiant-entrepreneur\u00a0\u00bb, notant que \u00ab\u00a0le d\u00e9fi durant l&rsquo;ann\u00e9e universitaire en cours est d&rsquo;inculquer ces id\u00e9es aux \u00e9tudiants d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es, jusqu&rsquo;\u00e0 ce qu&rsquo;ils commencent \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des projets\u00a0\u00bb.<br \/>\nIl a, en outre, soulign\u00e9 le r\u00f4le fondamental jou\u00e9 par les professeurs dans la r\u00e9ussite de cette d\u00e9cision, car ils doivent s&rsquo;engager plus efficacement, en plus d\u2019\u0153uvrer davantage \u00e0 intensifier la relation de l&rsquo;universit\u00e9 avec le tissu \u00e9conomique et industriel oranais, sachant que certains projets doivent \u00eatre mis en \u0153uvre au sein des usines, des unit\u00e9s et des entreprises \u00e9conomiques, qui doivent \u00eatre impliqu\u00e9es afin d&rsquo;abriter et prendre en charge certains projets qui les int\u00e9ressent.<br \/>\nPar ailleurs, le premier objectif escompt\u00e9, durant l\u2019ann\u00e9e universitaire en cours, est d\u2019atteindre entre 70 et 80 \u00e9tudiants susceptibles d\u2019adh\u00e9rer \u00e0 cette d\u00e9marche, particuli\u00e8rement les \u00e9tudiants des branches techniques, sans marginaliser, toutefois, les \u00e9tudiants des fili\u00e8res litt\u00e9raires, des langues, des sciences \u00e9conomiques, de droit et des sciences juridiques et autres, qui ont eux aussi eu des id\u00e9es novatrices et \u00ab\u00a0os\u00e9es\u00a0\u00bb pour la cr\u00e9ation de startups.<br \/>\nS\u2019agissant de l\u2019incubation des entreprises universitaires, l\u2019ann\u00e9e qui vient de s\u2019\u00e9couler a \u00e9t\u00e9 exceptionnelle \u00e0 Oran. A titre illustratif, l\u2019incubateur de l\u2019universit\u00e9 d\u2019Oran a accompagn\u00e9, durant la m\u00eame p\u00e9riode, quelque 40 projets, \u00e9galement concr\u00e9tis\u00e9s, et ce dans diverses sp\u00e9cialit\u00e9s, notamment la pharmacologie, la technologie des connaissances, la biotechnologie, la chimie, ainsi que l\u2019Intelligence artificielle (IA).<br \/>\nPour les objectifs fix\u00e9s cette ann\u00e9e, la m\u00eame institution envisage de tripler ce nombre, a-t-on fait savoir de m\u00eame source.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Accompagnement durable des projets innovants<\/strong><\/p>\n<p>Durant la m\u00eame p\u00e9riode, plusieurs projets innovants d\u2019importance certaine ont fait l\u2019objet d\u2019accompagnement, \u00e0 l\u2019instar d\u2019un projet portant sur la mise au point de techniques de d\u00e9pistage pr\u00e9coce de la tuberculose \u00ab\u00a0PCR\u00a0\u00bb, peu on\u00e9reux et d\u2019une fiabilit\u00e9 av\u00e9r\u00e9e, r\u00e9alis\u00e9 par deux \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 des sciences de la nature et de la vie, sp\u00e9cialit\u00e9 biochimie et immunologie, ce projet \u00e9tant le seul actuellement \u00e0 avoir b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du label \u00ab\u00a0projet innovant\u00a0\u00bb au niveau dudit \u00e9tablissement universitaire, indique-t-on.<br \/>\nUn autre projet a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9 par une \u00e9tudiante de la m\u00eame facult\u00e9, dans la sp\u00e9cialit\u00e9 biotechnologie et microbiologie appliqu\u00e9e, portant sur la fabrication de divers produits pharmaceutiques et parapharmaceutiques \u00e0 partir des essences d\u2019une plante \u00ab\u00a0sauvage\u00a0\u00bb de laquelle elle a \u00ab\u00a0concoct\u00e9\u00a0\u00bb des compl\u00e9ments alimentaires \u00e9nergisants sous formes de comprim\u00e9s permettant une plus grande r\u00e9sistance \u00e0 la fatigue et au stress, outre des produits m\u00e9dicinaux sous forme d\u2019infusion \u00ab\u00a0tisane\u00a0\u00bb destin\u00e9s \u00e0 soigner les douleurs intestinales, ainsi que des essences naturelles extraites \u00e0 partir de plantes destin\u00e9s aux soins capillaires, du visage et de la peau, avec en prime une valorisation des r\u00e9sidus de la m\u00eame plante destin\u00e9s \u00e9galement aux soins de la peau. Ce projet a fait l\u2019objet d\u2019une demande de brevet d\u2019invention, en attendant sa labellisation.<br \/>\nDe son c\u00f4t\u00e9, l\u2019incubateur de l\u2019Ecole polytechnique \u00ab\u00a0Maurice Audin\u00a0\u00bb a accompagn\u00e9 21 porteurs de projets, dont un sur la r\u00e9alisation d\u2019une imprimante 3D \u00e0 double pointage et une machine pour la fabrication de fils \u00e0 imprimer 3D, a indiqu\u00e9 sa directrice, Mebarki Amel.<br \/>\nPour leur, part les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Ecole sup\u00e9rieure des sciences biologiques de l\u2019universit\u00e9 d\u2019Oran ont mis au point plusieurs projets innovants, l\u2019un d\u2019eux porte sur le s\u00e9quen\u00e7age de l\u2019isolation de l\u2019ADN, une innovation qui a permis \u00e0 cet \u00e9tablissement d\u2019enseignement sup\u00e9rieur d\u2019obtenir une note d\u2019excellence r\u00e9compensant les projets innovants.<br \/>\nLes sciences humaines et sociales ont eu, elles aussi, leur part dans le domaine de l\u2019innovation, m\u00eame \u00e0 moindre mesure en comparaison avec les fili\u00e8res techniques et scientifiques. Dans ce contexte, il y a lieu de citer le projet relatif \u00e0 la mise au point d\u2019une biblioth\u00e8que \u00e9lectronique sans Internet, qui a permis \u00e0 son initiateur, un \u00e9tudiant de la facult\u00e9 des sciences islamiques, de se voir d\u00e9cerner la premi\u00e8re distinction d\u2019un projet novateur au niveau de l\u2019universit\u00e9 d\u2019Oran 1.<br \/>\nD\u2019autres projets, port\u00e9s \u00e9galement par des \u00e9tudiants des fili\u00e8res litt\u00e9raires, ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s, notamment celui inh\u00e9rent \u00e0 la mise au point de tests psychologiques de l\u2019universit\u00e9 Oran 2, ainsi que d\u2019autres ayant des liens avec le commerce \u00e9lectronique et l\u2019environnement.<br \/>\nIl est pr\u00e9vu un afflux notable du nombre d\u2019\u00e9tudiants, en g\u00e9n\u00e9ral, et ceux des fili\u00e8res des sciences sociales et humaines, en particulier, sur les projets innovants, a indiqu\u00e9 \u00e0 l\u2019APS le responsable de l\u2019incubateur d\u2019affaires de l\u2019universit\u00e9 Oran 2, Metahri Dhiaeddine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la cit\u00e9 universitaire d\u2019Oran enregistrent une dynamique, \u00e0 la faveur de la mise en \u0153uvre de l\u2019arr\u00eat\u00e9 minist\u00e9riel 12-75 portant reconversion des m\u00e9moires de fin d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tudiants en startups et projets innovants ouverts totalement sur l\u2019\u00e9conomie locale et nationale. 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