Personnes en situation de handicap : Mouloudji insiste sur les droits à une éducation spécialisée
La ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition féminine, Soraya Mouloudji, a réitéré l’engagement du secteur à adopter une politique globale et participative pour protéger et promouvoir les droits des personnes en situation de handicap, en particulier leur droit à une éducation spécialisée. Cet engagement inclut spécifiquement les personnes ayant une déficience visuelle.
Dans ce cadre, des mécanismes adaptés ont été mis en place, notamment des dispositifs juridiques et un encadrement pédagogique spécialisé basé sur des technologies assistives, comprenant des équipements et outils adaptés.
Lors d’une intervention prononcée en son nom par le chef de cabinet du ministère, Boubakeur Seddik Bouzidi, à l’occasion de la Journée mondiale du braille, organisée sous le thème « Le braille à l’ère de la technologie », la ministre a indiqué que le secteur supervise un réseau de 239 établissements spécialisés et 19 annexes qui prennent en charge plus de 36 000 enfants en situation de handicap, dont 1 245 enfants ayant une déficience visuelle répartis dans 24 écoles spécialisées.
Ces institutions assurent un accompagnement psychologique, éducatif et pédagogique dès l’âge de trois ans. Elles adaptent les programmes scolaires selon des approches pédagogiques spécifiques, tout en mobilisant près de 15 000 encadreurs spécialisés, parmi lesquels figurent des psychologues, des orthophonistes, des enseignants spécialisés et des éducateurs qualifiés.
La ministre a souligné que l’accès à l’éducation pour les personnes ayant une déficience visuelle est un droit fondamental reconnu. Toutefois, en raison des obstacles spécifiques liés à leur handicap, notamment l’accès à l’information, il est essentiel de redoubler d’efforts pour fournir des ressources matérielles, humaines et technologiques nécessaires. Ces moyens permettent de créer un environnement adapté où ils peuvent apprendre, lire et participer pleinement à la vie sociale.
La ministre a également mis en avant le rôle vital de la technologie dans la réduction des obstacles auxquels sont confrontées les personnes ayant une déficience visuelle. La langue braille, en tant qu’outil communicatif innovant basé sur un système de points saillants représentant lettres et chiffres, joue un rôle fondamental. Elle permet à cette catégorie de lire, d’acquérir des connaissances et d’exceller dans divers domaines, des sciences aux arts.
L’un des accomplissements majeurs du braille est d’avoir favorisé l’intégration des personnes ayant une déficience visuelle dans la société et leurs activités. Le braille constitue ainsi une passerelle vers le savoir, facilitant l’accès aux services, à la communication et à l’autonomie.
T. Feriel
