Université: L’USTO vise les standards académiques de qualité
L’Université des Sciences et de la Technologie d’Oran Mohamed Boudiaf (USTO-MB) a lancé la deuxième session de formation dédiée aux membres des commissions sous-directrices chargées de l’implémentation du système de management de la qualité selon la norme Organisation internationale de normalisation ISO 9001 version 2015.
Cette initiative s’inscrit dans une stratégie globale d’amélioration des performances institutionnelles et d’alignement sur les référentiels internationaux en matière de gouvernance universitaire.
La cérémonie d’ouverture s’est déroulée en présence du vice-recteur chargé de la pédagogie, du directeur de l’établissement partenaire soutenant cette session, du responsable de la cellule qualité ainsi que du directeur de l’incubateur universitaire.
Tous ont souligné l’importance de structurer les processus administratifs et pédagogiques autour d’indicateurs mesurables, d’objectifs clairs et d’une culture d’évaluation permanente. La norme ISO 9001:2015, reconnue mondialement, repose notamment sur l’approche processus, la gestion des risques et l’amélioration continue, des principes désormais au cœur des ambitions de l’établissement.
La formation a été animée par le responsable de la cellule qualité, Boujemaa Yacine, qui a détaillé les étapes nécessaires à la mise en place d’un système efficace : cartographie des processus, rédaction des procédures, définition des responsabilités et mécanismes d’audit interne. Les participants ont pu échanger autour de cas pratiques liés au fonctionnement quotidien des facultés, des départements et des services administratifs, afin d’adapter les exigences normatives aux réalités du terrain universitaire.
Du côté des étudiants, cette dynamique est perçue comme un signal positif. Amine, inscrit en deuxième année de génie mécanique, estime que « la mise en place d’un système qualité peut améliorer l’organisation des examens et la communication des résultats ». Pour lui, la structuration des procédures permettra de réduire les retards et les incompréhensions administratives. De son côté, Sara, étudiante en informatique, considère que « l’engagement vers des standards internationaux renforce l’image du diplôme à l’étranger », soulignant l’importance de la crédibilité académique dans un contexte de mobilité internationale.
D’autres étudiants mettent en avant l’impact indirect sur la vie universitaire. Yasmine, membre d’un club scientifique, explique que « si les services fonctionnent mieux, les projets étudiants seront plus faciles à organiser et à financer ». Elle voit dans cette démarche une opportunité d’instaurer davantage de transparence et d’efficacité, notamment dans la gestion des demandes administratives et des partenariats.
O.A Nadir
