Rentrée scolaire: Inauguration de nouveaux établissements

Les établissements scolaires de la wilaya d’Oran ont accueilli, hier, le retour de près de 432 500 élèves, marquant le début officiel de l’année scolaire 2024/2025. La cérémonie d’inauguration s’est déroulée au CEM « Chahid Maachi Ali », situé à El Othmania, en présence des autorités locales.
Ce nouvel établissement, inauguré hier, s’inscrit dans le cadre d’une stratégie visant à éradiquer les constructions contenant de l’amiante. Le collège, anciennement connu sous le nom de CEM Yaghmorcen, a été entièrement démoli et reconstruit selon des normes modernes et sécurisées, garantissant ainsi un environnement d’apprentissage sain et adéquat.
Dans son discours, le wali d’Oran a exprimé sa satisfaction quant à la qualité des travaux réalisés, soulignant que ces efforts permettront aux élèves et au personnel pédagogique de travailler dans des conditions optimales. Saïd Sayoud a également mis en avant le délai record dans lequel ce projet a été mené à bien, soulignant la mobilisation efficace du bureau d’étude, du maître d’ouvrage et de l’entreprise de construction.
En termes de statistiques, le secteur de l’éducation a enregistré, pour cette nouvelle année, l’inscription de 216 310 nouveaux élèves. Le cycle moyen accueillera 151 908 élèves, tandis que le cycle secondaire en comptera 64 278. En parallèle, un programme de rénovation a permis de réhabiliter 302 écoles primaires, avec une enveloppe budgétaire de 1,45 milliard de dinars. Des systèmes de chauffage modernes ont été installés dans plusieurs établissements et 61 terrains de sport ont été construits. La modernisation du système éducatif se poursuit avec l’introduction de tablettes numériques dans 11 nouvelles écoles primaires, portant le nombre total d’établissements équipés à 38. Enfin, pour garantir que tous les enfants puissent débuter l’année scolaire dans de bonnes conditions, une allocation supplémentaire de 22 921 primes de scolarité a été accordée, portant le total à 122 921 primes destinées aux élèves démunis.
Fayçal A.
