Enfants aux besoins spécifiques : 53 élèves malvoyants font leur rentrée scolaire

53 élèves en situation de handicap visuel ont rejoint les bancs de l’école pour l’année scolaire 2025-2026, aux cycles primaire et moyen, selon Mohamed Lahouali, président de l’Organisation nationale des aveugles algériens.

Parmi eux, trois nouveaux inscrits ont entamé leur scolarité en première année primaire. Les inscriptions restent ouvertes pour les enfants souhaitant intégrer cette filière spécialisée. Leur prise en charge est assurée par un encadrement pédagogique et psychologique de 70 personnes : enseignants, éducateurs, psychologues et formateurs, en étroite collaboration avec les familles.
L’objectif est double : garantir un parcours scolaire normalisé et favoriser l’intégration des élèves malvoyants avec leurs camarades dans les classes ordinaires, notamment au moment du passage au secondaire.
Cette année, quatre élèves bénéficieront d’un accompagnement renforcé pour l’évaluation de leurs acquis au primaire. Six autres passeront le cap du moyen, tandis que cinq candidats prépareront l’examen du baccalauréat, avec l’ambition de reproduire les bons résultats enregistrés l’an dernier.
L’école des enfants malvoyants d’Aïn El Turck accueille des élèves venus non seulement d’Oran, mais aussi des wilayas voisines : Sidi Bel Abbès, Aïn Témouchent et Mostaganem.
Par ailleurs, le centre de prise en charge des enfants en situation de handicap d’Aïn El Turck poursuit ses activités et accueille actuellement 50 enfants atteints notamment de troubles du spectre autistique et de trisomie. L’annonce a été faite par Mohamed Mokhenef, psychologue clinicien, directeur du centre et président de l’association Jeunes de la Bahia.
Encadrés par une équipe de sept personnes – enseignantes et psychologues – dont les salaires sont pris en charge par l’association, les enfants bénéficient de programmes adaptés. Pour les enfants trisomiques, un apprentissage spécifique leur permet de gagner en autonomie : se laver, s’habiller, mettre et enlever leurs chaussures, manger seuls. Ces gestes simples visent à renforcer leur estime de soi, tout en allégeant le fardeau quotidien des familles.
Les activités pédagogiques incluent également l’apprentissage des chiffres, des formes, des lettres ou encore du dessin. Une prise en charge psychologique accompagne chaque enfant, afin de favoriser son épanouissement et de faciliter sa communication avec sa famille et son entourage.
Ouvert en 2022, le centre est né d’une initiative de l’association Jeunes de la Bahia, avec l’appui de l’ancien directeur de l’action sociale, Mohamed Fodala. Depuis, il constitue un relais essentiel pour de nombreuses familles en quête d’un accompagnement adapté à leurs enfants.
Khaled Boudaoui