Surcharge des classes : Alerte sur la triple vacation
La commission de l’Education de l’Assemblée populaire de wilaya d’Oran a mis en évidence plusieurs dysfonctionnements persistants dans le secteur, dont le maintien de la triple vacation dans certains établissements scolaires fortement sollicités. La double vacation demeure également en vigueur dans de nombreuses écoles, signe d’une surcharge structurelle qui peine à être résorbée.
Selon la présidente de la commission, la densité de la population scolaire dans certains quartiers oblige les établissements à recourir à un troisième créneau horaire. Ce dispositif, initialement prévu pour être exceptionnel, continue de perturber le rythme normal des cours. Les infrastructures, déjà sous pression, ne permettent pas d’absorber la croissance du nombre d’élèves, ce qui rend la gestion quotidienne de plus en plus difficile.
Lundi après-midi, lors de la troisième session ordinaire de l’Assemblée populaire de wilaya (APW) d’Oran, la commission a présenté ces constats, en soulignant également plusieurs problèmes liés aux services essentiels à la vie scolaire. Près de la moitié des élèves ne bénéficient pas de la cantine, faute de moyens suffisants ou d’organisation adaptée. Dans certaines communes, l’absence totale de transport scolaire complique encore davantage l’accès aux établissements, notamment pour les élèves résidant dans des zones éloignées. À cela s’ajoute un manque notable de personnel dans les écoles primaires, ce qui perturbe le fonctionnement des établissements et limite la qualité de l’encadrement.
Plusieurs établissements récemment rénovés présentent à nouveau des fissures, parfois moins de deux ans après les travaux. Selon la commission, ces défauts rappellent un manque de contrôle rigoureux lors des opérations de réhabilitation. Par ailleurs, certaines écoles souffrent d’un déficit en mobilier scolaire, notamment en tables et en chaises, ce qui complique l’organisation des classes et les conditions d’apprentissage.
La commission a également relevé des retards importants dans le paiement des enseignants suppléants, certains n’ayant pas reçu leur salaire depuis 2024. Cette situation affecte la stabilité du personnel éducatif et la continuité pédagogique. Un autre point soulevé concerne la décision de la direction de l’Action sociale de retourner aux services centraux les deux tiers des aides destinées aux personnes à besoins spécifiques, malgré la demande existante au niveau local.
Réagissant à ces constats, le wali a exprimé son étonnement face à la persistance de la triple vacation, alors que plusieurs wilayas ont déjà renoué avec le rythme scolaire normal. Il a insisté sur la nécessité pour les cadres du secteur de mieux maîtriser les textes réglementaires afin de faciliter la résolution des dossiers et la prise de décision. Il a également demandé au directeur de l’Education de proposer des solutions concrètes pour supprimer le troisième créneau, améliorer les services de restauration scolaire et renforcer les infrastructures.
Pour sa part, le directeur de l’Éducation a indiqué que plusieurs projets scolaires prévus pour être réceptionnés avant septembre 2025 accusent des retards importants. L’absence de ces nouvelles infrastructures contribue à maintenir la surcharge actuelle dans les établissements existants et retarde toute amélioration durable.
Khaled Boudaoui
