Enseignement supérieur : Généralisation progressive de deux matières
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a annoncé jeudi à Alger la généralisation progressive de l’enseignement des matières Histoire de l’Algérie et Nationalisme et Citoyenneté dans l’ensemble des écoles supérieures du pays. L’objectif est de renforcer la conscience nationale des étudiants et de consolider leur sentiment d’appartenance.
Lors d’une séance plénière consacrée aux questions orales à l’Assemblée populaire nationale, le ministre a souligné que “nous avons aujourd’hui plus que jamais besoin de nous inspirer de nos valeurs de référence, en tant que rempart qui protège notre identité et renforce la cohésion de notre société face à l’expansion accélérée des technologies de l’information et de la communication”.
Le secteur a déjà adopté, pour l’année universitaire 2025-2026, une approche graduelle en introduisant ces matières dans les programmes des écoles nationales du pôle universitaire de Sidi Abdellah, regroupant une élite d’étudiants inscrits dans des spécialités technologiques. Cette orientation vise à étendre progressivement l’enseignement de ces disciplines à toutes les écoles supérieures du pays, en tant que matières transversales destinées à promouvoir la conscience nationale et l’ancrage de l’appartenance.
Par ailleurs, le ministre a abordé la question de la promotion de l’annexe de médecine de l’université d’Oum El Bouaghi en faculté. Il a rappelé que la formation médicale est gérée conjointement par les ministères de l’Enseignement supérieur et de la Santé, et que l’ouverture d’une faculté requiert l’avis préalable du ministère de la Santé, compte tenu de l’importance des stages pratiques dans les établissements hospitaliers. La transformation des annexes en facultés de médecine exige la réunion de conditions strictes : encadrement spécialisé, structures hospitalières adaptées, plateformes pédagogiques et stages de terrain.
Le ministre a assuré que son département, en coordination avec une commission conjointe, évalue actuellement plusieurs annexes pour leur transformation progressive en facultés. Il a rappelé que six annexes ont déjà été promues et que l’opération se poursuit pour inclure les autres.
D.Z
