USTO-MB : Les étudiants sur les chantiers ferroviaires de Mascara
Les salles de cours ont laissé place aux chantiers ferroviaires. Le jeudi 12 novembre 2026, des étudiants du département de génie civil de l’Université des sciences et de la technologie Mohamed-Boudiaf d’Oran (USTO-MB) ont effectué leur neuvième sortie pédagogique de l’année universitaire 2026-2027, avec pour destination des infrastructures ferroviaires dans la wilaya de Mascara.
Organisée dans le cadre du programme des activités pédagogiques de l’établissement, cette visite leur a permis de découvrir de près les réalités techniques d’un projet ferroviaire et de confronter les connaissances acquises en cours aux exigences du terrain.
Accueillis par la direction du projet « SPM », relevant de l’Agence nationale d’études et de suivi de la réalisation des investissements ferroviaires (ANESRIF), les étudiants ont d’abord assisté à une présentation générale du projet. Les équipes techniques leur ont apporté des explications sur les différentes solutions adoptées, les procédés de réalisation ainsi que les particularités des ouvrages concernés.
Au-delà de la présentation théorique, les échanges avec les professionnels ont constitué un temps important de cette sortie. Les étudiants ont pu poser leurs questions sur les difficultés rencontrées lors de la réalisation de ce type d’infrastructures, les contraintes techniques et les méthodes d’exécution mises en œuvre sur les chantiers.
La visite s’est poursuivie par un parcours sur le terrain, à la découverte des différents ouvrages et équipements nécessaires à la construction ferroviaire. Une immersion qui leur a permis de mieux appréhender les étapes de réalisation, les choix techniques et les exigences propres à ces projets d’infrastructure.
Cette neuvième sortie pédagogique illustre l’importance de rapprocher la formation universitaire du monde professionnel. Pour les futurs ingénieurs en génie civil, observer les ouvrages en cours de réalisation, comprendre les contraintes du chantier et échanger avec les équipes spécialisées constituent autant d’occasions de donner une dimension concrète aux enseignements académiques.
O.A Nadir
