Gestion publique: Trois jours pour former les cadres locaux
Dans le cadre du programme national de formation et de renforcement des compétences du secteur des collectivités locales et du transport, une nouvelle session de formation a été lancée aujourd’hui au Centre national de formation des utilisateurs des collectivités locales.
Cette formation de trois jours vise à familiariser les participants avec les mécanismes d’exécution des crédits financiers, qu’ils soient centralisés ou déconcentrés, et à renforcer leur compréhension des processus budgétaires. L’objectif principal est de permettre aux cadres de mieux appréhender les différentes étapes de la planification, du suivi et de l’évaluation des dépenses, tout en s’assurant que les ressources soient utilisées de manière efficace et transparente.
Les activités de cette session incluent des présentations détaillées, des ateliers pratiques et des exercices de simulation qui mettent l’accent sur la planification, le contrôle interne et l’évaluation des résultats. Les participants auront également l’occasion de partager leurs expériences et de discuter des meilleures pratiques dans la gestion des crédits publics, afin d’optimiser les performances des services et de répondre aux attentes des citoyens.
Cette formation ambitionne également de consolider la culture de la transparence et de la rigueur financière au sein des collectivités locales, tout en préparant les cadres à relever les défis liés à la modernisation des administrations territoriales. Elle s’inscrit aussi dans une perspective de professionnalisation continue, en offrant aux participants des outils et des connaissances actualisées pour mieux gérer les ressources publiques et garantir l’efficacité des programmes et projets locaux.
A l’issue de ces trois jours, les cadres formés devraient être mieux outillés pour planifier et suivre l’exécution des budgets, analyser les écarts et proposer des mesures correctives, contribuant ainsi à renforcer la performance globale des services publics au niveau local.
O.A.N
